上海游泳馆月卡多少钱_上海游泳券

1.游泳要带哪些东西

2.宁波奥体中心游泳馆开放时间价目表

3.宁波奥林匹克体育中心游泳池开放时间价格

4.初二病句练习题

5.如何从上海到扬州旅游——上海到扬州两日游

1）我国棉花的生产，长期不能自给.（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）

（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。 （定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。）

3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。 （状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。）

（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。

（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移至“趁”字前）

（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）

7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。）

（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）

（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。）

（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（“闪烁”的应该是“光芒”。）

（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）

（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）

13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。）

（14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”。）

（15）他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”应改为“很多”。）

（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。（“聪明能干”应改为“灵巧”。）

（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（应改为“广泛地交换了”。）

18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。）

（19）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面。）

（20）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。（前面的问题既有肯定回答，又有否定的，后面回答只照顾否定回答。）

（21）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”，与原句意思刚好相反。）

（22）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。（“培养”与“水平”搭配不当）

（23）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”。）

（24）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。（删掉“关于”，使句子主语出现。）

（25）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了。）

（26）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。）

（27）近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。（“推广”什么？缺宾语“……的经验”。）

（28）我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上……的道路”才合适。）

2、赘余

成分赘余有主语、谓语、定语等，这里只各举一例略作说明。

（29）我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。（主语多余。）

（30）上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。（谓语多余）

（31）纪念“三?八”节的到来。（宾语后有多余成分。）

（32）这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。（定语多余）

（33）他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。（状语堆砌，任删一个。）

（34）小王做任何工作都是非常认真得很。（补语多余。）

（35）这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）

（36）多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。（“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用，任选一种即可。）

（37）老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。（前一分句的主语是“话”，后一分句的主语是“小邱的心”，属暗中转换，造成混乱。可改为“……触动了小邱，使他的心久久……）

（38）新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，强起了强烈的反应。（“引起强烈的反应”是一句抽象的话，应先说，然后再说具体的；对于科学成就，应先说“科学界人士”的反应，再说“广大读者”的反应）

（39）这部影片所以能够成功都归功于集体的力量，**局艺术的领导，舞台剧原作者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新经验。（“集体的力量”后边用逗号，读者自然把后连接“领导”“协助”等等都当作“归功于”的宾语，但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语，“力量”之后必须用句号）

40）到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。（“参观”怎么会是“归途”？作者意思是说“……是我预定在旅行归途中要做的一件事。”）

（41）厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。（“两个工人”还是“两个建议”？理解产生歧义。）

（42）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（可以理解为“15日/前去汇报”）也可理解为“15日前/去汇报”）

（43）买苹果的时候，小个儿的孩子都不要。（可以理解为“小个人的苹果”和“小个儿的孩子”两种意思。）

（44）她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让她陪她一同回家。（谁陪谁？大概是“二婶陪她”。）

（45）宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟……（谁给谁点烟？无法猜出。）

（46）他是众多死难中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾。）

（47）凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力下获得成功的。（“凡是”与“不少”矛盾）

（48）农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。（“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。）

（49）游泳券分管普通券、参观券、月票、季票几种。“参观券”不属“游戏券”，不能与“普通票”等并列。）

（50）因为他对学科有所偏重，所以对数理化他不感兴趣。（后者是前者的具体表现，而不是结果。）

(51）因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（前后没有因果关系）

（52）爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。（应该是“学生对爱迪生这个名字”。）

（53）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，所以应该说成：“我今年的学习情绪和去年……”）

（54）谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反。）

（55）当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建思想，因此，谁能否认这出戏没有消极影响呢？（反问句本身也是一重否定，所以本句表达的是否定的意思，不合本意。）

（56）下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。（彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能出现在东边。）

（57）只要好好学习，就能考上好大学。（“好好学习”不是“考上好大学”的充分条件。）

游泳要带哪些东西

01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶**的帽子。

09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话，很受教育。

14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息，我小声地议论起来。

20、这次到会的只有七十二人左右。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

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答案:1. 把"不管"改成尽管. 2. "实行"改完成 4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个.

5."不转眼"就是"注视",去掉一个. 6."和"改成"等" 7. "虽然...但是"改成"即使...也"

8."和"改成"戴着" 9."的夜景"去掉 10."许许多多"和"数不清"去一个 11."的病"和"健康"去一个

12."在"去掉 13."很受教育"前加个人称,如:同学们 14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个

15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个 16."聚精会神地"和"专心地"去一个

17.去"不正确的" 18."我们的双手"和"泥土"换顺序 19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"

20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右" 21."几乎"和"完全"留一个 22."树木"改"植物"

23."足球"不是儿童玩具,去掉. 24."和食品"去掉 25."和"改成"穿着" 26"上午"去了

27."浪费的"后面加"现象" 28."数量"改"质量" 29."的活动"跟"的一天"去掉一个.

参考资料：

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常见的病句类型

一、语序不当

1、定语位置不当。如：

（1）我国棉花的生产，长期不能自给。

（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）

（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。

（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。）

2、状语位置不当。如：

（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。

（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。）

3、虚词位置不当

<1>副词“不”的位置不对。例如：

（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。

（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移至“趁”字前）

<2>关联词语位置不当

复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例如：

（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）

二、搭配不当

1、主谓搭配不当，如：

（7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。）

（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）

（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。）

2、动宾搭配不当。如：

（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（“闪烁”的应该是“光芒”。）

（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）

（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）

3、主宾搭配不当。如：

（13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。）

（14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”。）

4、修饰语与中心语搭配不当。如：

（15）他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”应改为“很多”。）

（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。（“聪明能干”应改为“灵巧”。）

（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（应改为“广泛地交换了”。）

5、一面与两面搭配不当。如：

（18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。）

（19）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面。）

6、否定与肯定搭配不当。如：

（20）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。（前面的问题既有肯定回答，又有否定的，后面回答只照顾否定回答。）

（21）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”，与原句意思刚好相反。）

在检查搭配是否得当时，特别要注意检查并列短语，防止出现顾此失彼的现象。例如：

（22）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。（“培养”与“水平”搭配不当）

三、成绩残缺或赘余

1、成分残缺

<1>缺主语。如：

（23）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”。）

（24）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。（删掉“关于”，使句子主语出现。）

<2>缺谓语。如：

（25）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了。）

（26）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。）

<3>缺宾语。如：

（27）近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。（“推广”什么？缺宾语“……的经验”。）

（28）我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上……的道路”才合适。）

2、赘余

成分赘余有主语、谓语、定语等，这里只各举一例略作说明。

（29）我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。（主语多余。）

（30）上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。（谓语多余）

（31）纪念“三?八”节的到来。（宾语后有多余成分。）

（32）这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。（定语多余）

（33）他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。（状语堆砌，任删一个。）

（34）小王做任何工作都是非常认真得很。（补语多余。）

四、结构混乱

1、句式杂糅。这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。例如：

（35）这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）

（36）多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。（“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用，任选一种即可。）

2、句中暗换主语。有时在复句中暗换分句的主语，使原有的主语不能和谓语搭配，也会造成结构的混乱。例如：

（37）老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。（前一分句的主语是“话”，后一分句的主语是“小邱的心”，属暗中转换，造成混乱。可改为“……触动了小邱，使他的心久久……）

3、层次不清。例如：

（38）新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，强起了强烈的反应。（“引起强烈的反应”是一句抽象的话，应先说，然后再说具体的；对于科学成就，应先说“科学界人士”的反应，再说“广大读者”的反应）

4、标点不当造成混乱。例如：

（39）这部影片所以能够成功都归功于集体的力量，**局艺术的领导，舞台剧原作者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新经验。（“集体的力量”后边用逗号，读者自然把后连接“领导”“协助”等等都当作“归功于”的宾语，但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语，“力量”之后必须用句号）

五、表意不明

表意不明包括两种情况：一是“费解”，一是“歧义”。“费解”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；“歧义”即一句话有两种理解。不管“费解”还是“歧义”都是表达不明白、不清楚的表现。下面举例说明：

1、费解。例如：

（40）到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。（“参观”怎么会是“归途”？作者意思是说“……是我预定在旅行归途中要做的一件事。”）

2、歧义。例如：

（41）厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。（“两个工人”还是“两个建议”？理解产生歧义。）

（42）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（可以理解为“15日/前去汇报”）也可理解为“15日前/去汇报”）

（43）买苹果的时候，小个儿的孩子都不要。（可以理解为“小个人的苹果”和“小个儿的孩子”两种意思。）

3、指代不明。例如：

（44）她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让她陪她一同回家。（谁陪谁？大概是“二婶陪她”。）

（45）宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟……（谁给谁点烟？无法猜出。）

六、不合逻辑

这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。常见的类型有：

1、自相矛盾。例如：

（46）他是众多死难中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾。）

（47）凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力下获得成功的。（“凡是”与“不少”矛盾）

2、概念并列不当。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的。如果标准混乱，就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误。例如：

（48）农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。（“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。）

（49）游泳券分管普通券、参观券、月票、季票几种。“参观券”不属“游戏券”，不能与“普通票”等并列。）

3、强拉因果。例如：

（50）因为他对学科有所偏重，所以对数理化他不感兴趣。（后者是前者的具体表现，而不是结果。）

（51）因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（前后没有因果关系）

4、主客颠倒。例如：

（52）爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。（应该是“学生对爱迪生这个名字”。）

（53）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，所以应该说成：“我今年的学习情绪和去年……”）

5、否定不当。例如：

（54）谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反。）

（55）当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建思想，因此，谁能否认这出戏没有消极影响呢？（反问句本身也是一重否定，所以本句表达的是否定的意思，不合本意。）

6、不合事理。例如：

（56）下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。（彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能出现在东边。）

（57）只要好好学习，就能考上好大学。（“好好学习”不是“考上好大学”的充分条件。）

回答者： bd199444 - 初入江湖 二级 6-22 13:10

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常见的病句类型

1、语序不多

（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”）

（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）

（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）

2、搭配不当

（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）

（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）

（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）

3、成分残缺或赘余

（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）

（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）

（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）

（4）其余这是过虑的想法。（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”）

4、结构混乱

（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）

（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）

5、表意不明

（1）局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）

（2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）

6、不合逻辑

他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？

二、修改病句的基本方法

1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。

2、修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。

一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。

这个句子犯的是搭配不当的毛病，“彩旗飘扬”可以看到，“歌声嘹亮”却看不到。修改这个病句时，不能因为搭配不当就把“歌声嘹亮”删去，因为整个句子是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的，删去“歌声嘹亮”就把句子的原意给改了。这个句子可以改成“一走进西湖公园，就看到彩旗飘扬，听到歌声嘹亮”。

3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病，要先予以改正。

粮库主任的失职，使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪，决定给他行政记过处分，并赔偿部分经济损失。

这个句子的主干是“上级领导……决定……并赔偿……”显然有悖整个句子的意思，“赔偿”的人应该是失职的粮库主任，而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。

4、从词法角度入手，看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当，句子的实词、虚词的运用是否恰当。

语文课下课后，黄晓静交给老师二篇课外完成的作文。

这个句子中数词运用不当，应把“二”改成“两”。如不说“二张桌子”“二盏灯”，而说“两张桌子”“两盏灯”。

5、从逻辑事理入手。中学课文虽没有章节专门介绍逻辑知识，但在修改病句时却常需要一定的逻辑知识。平时应注意掌握一些基本的逻辑知识。有些句子在逻辑上出现毛病，修改时就要从逻辑角度加以考虑。

汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。

“离弦之箭”是笔直向前的，而“蜿蜒”是曲曲折折的，句子中的比喻不合事理，不合逻辑。应改为“汽车在高速公路上急驰，如离弦之箭一般。”

修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。

三、选用、仿用、变换句式

一个意思，不仅可以用这一种句式来表达，也可以选用另一种句式来表达。如“我们把书看完了”也可以说成“书被我们看完了”；“商店里的东西很多”也可以说成“商店里的东西真不少”。不过由于不同句式的不同语气、情调、语体色彩，修辞作用也就不一样。因此，说话作文要根据表情达意的需要，精心选择和变换最合适最有表现力的一种句式来表达。句式有多种，如主动句式和被动句式，肯定句式和否定句式，一般句式和特殊句式等等。掌握了各种句式变化的规律，就能够选择最合适的句式，为表达思想内容服务。

1、肯定句变换为否定句

同样一句话，既可用肯定句式表达，也可用否定句式表达，但后者比前者语意要轻些。在将肯定句变为否定句时，要注意不可将句子的意思弄反了。

这座大楼的外观好看。

用否定句式来表达，可以说“这座大楼的外观不难看”，却不能简单地加入否定短语“不好看”，说成“这座大楼的外观不好看 ”。这样，虽然也是否定句，但将句子的意思说反了。

这个句子还可以用双重否定句式来表达，双重否定表达的肯定的意思，可以说成“不得不承认这座大楼的外观很好看。”意思与原句无异，语气却更强些。

2、长句变换为短句

面对一个复杂的长句，首先要找出它的主干，然后再分清是句子的主干还是枝叶部分复杂，把复杂的部分变成分句，长句也就变为短句了。

①秦岭西部太白山的远峰和松坡，渭河平原上游的竹林、村庄和市镇，都笼罩在茫茫的春雨中了。

句子的主干是“远峰和松坡，竹林、村庄和市镇笼罩在茫茫的春雨中了。”复杂的部分是主语，主语是由并列短语充当的。我们可以把并列短语拆开，让它同谓语组成几个分句，把这个长句变成下面这个短句。

秦岭西部太白山的远峰和松坡，笼罩在茫茫的春雨中了；渭河平原上游的竹林、村庄和市镇，也笼罩在茫茫的春雨中了。

②当我们从燃烧着的山东土地向中原地区挺进的同时，在雄伟的山海关下，在辽阔的华北平原上，在水网纵横的江汉淮河之间，在丘陵连绵风沙蔽日的西北高原上，一幅历史大进军的壮丽图画，在我们幅员广阔的祖国版图上展开了。

句子的主干是“一幅历史大进军的壮丽图画，在我们幅员广阔的祖国版图上展开了”，主语前面有5个状语，把状语同谓语相结合，就可以构成几个分句了。

当我们从燃烧着的山东土地上向中原地区挺进的同时，一幅历史大进军的壮丽图画，在雄伟山海关下展开了，在辽阔华北平原上展开了，在水网纵横的江汉淮河之间展开了，在丘陵连绵风沙蔽日的西北高原上展开了，在我们幅员广阔的祖国版图上展开了。

3、短句变换为长句

要把几个短句概括、组织成一个长句，最主要的是找到一个中心句，然后把其他句的内容作为句子成分组织到这个中心句里。在变换时要注意句子的通顺。

把下面3个句子改为一个单句，内容不能改变。

①我们要毫不动摇地发展我国的社会主义经济建设。

②我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针。

③我们要学习和引进外国的先进技术。

把②句作为中心句，①③句作为长句的定语，写成：

我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争取外援为辅，学习和引进外国的先进技术，发展我国的社会主义经济建设的方针。

在组织句子时可以调整、删减、增加词语，但不能改变句子意思。

仿用句式指的是根据提供的句子，按照一定的要求写另一个句子。仿写时要注意所写的句子尽量与提供的句子做到几个相同，自述大致相同，句式相同，结构也大致相同。例如：在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，内容要照应，并构成排比句。

用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀灿的项链；友谊如 ，我们 ， ，友谊如 ，我们 ， 。

所给例句用了比喻，仿写的句子也应当用上比喻，比喻后面的句子应当同比喻有关联，内容上要照应。题目要求仿写的句子要同例句一起构成排比句，仿写的句子的结构同例句也要相同。仿写示例如下：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。

宁波奥体中心游泳馆开放时间价目表

1、游泳衣裤：男性通常穿着泳裤，上身赤裸，也有少数人游泳；女性通常穿泳衣。

2、泳帽：游泳时应戴游泳帽，特别是女性，可以防止头发散乱。

3、泳镜：如果水质不干净，游泳时细菌很容易进入眼内，以致产生红眼病等。

4、耳塞：在游泳时水流入耳朵是难以避免的。

5、浮体物品：初学游泳者，最好自备一些浮体物品，例如：救生圈（衣）、泡沫塑料、浮标、打水板、浮袖等。

6、浴巾、拖鞋：浴巾和拖鞋是游泳者必备的用品。

7、鼻夹：游泳时，由于水波常会把水冲入鼻孔，产生呛水、咳嗽，尤其是初学游泳者，为了防止水进入鼻孔，最好准备一个鼻夹，它可强制用嘴吸气，而不用鼻吸气，可以避免呛水。

宁波奥林匹克体育中心游泳池开放时间价格

夏天游泳肯定是少不了的。宁波奥林匹克体育中心游泳池夏季开放。这时候可以带着孩子一起去游泳。感觉好吗？这里有一点关于信息。

:2010年7月5日

场馆介绍

游泳馆总建筑面积近3.6万平方米，是按照国际游泳和跳水赛事标准设计的专业比赛场馆。馆内有两个50米标准游泳池、一个标准跳水池和一个25米短池，可满足国际游泳赛事的需要。

这个向公众开放的游泳池配有一个50米的标准游泳池和一个儿童游戏池。标准泳池水深1.35m—1.8m，有10条泳道，而附近的儿童游乐池水深1m—1.35m，最多可同时容纳100名儿童(为安全起见，1米4以下儿童需有监护人陪同才能入池)。

:7月10日至8月10日：7时至22时

其他月份：7:00—21:00

开放时间

可以一次性购买游泳票，也可以办理二卡或年卡。(购买电子卡后，可按要求向前台申请实体卡)

单次游泳券可用一卡通余额支付(在宁波奥体中心微信官方账号注册后预付)，也可现场购买。试行期间(7月5日至8月31日)，一卡通购票25元/次，现场购票30元/次；正式营业后购买一卡通门票45元/次，现场门票60元/次。

该卡可由本人或他人使用。非持卡人无法通过掌静脉接入，只有持卡人可以带入(出示专用卡二维码的刷卡次数或用实体卡输入)。

年卡仅供本人使用，有效期内不限游泳次数。

注：可以在游泳池不限时间游泳~

营业时间

初二病句练习题

宁波奥体中心游泳馆终于在7月开业了！在这样一个炎热的夏天，宁波刚刚增加了一个凉爽的地方。为了方便大家游玩，游泳馆的年卡和副卡预售也在进行中。你想去游泳吗？

展馆内的四个游泳池，包括比赛池、跳水池、热身池和儿童池，已经全部注满水。7月1日至3日，宁波市第一届市民运动会游泳比赛为开幕赛。7月5日，宁波奥体中心游泳馆将试运行并向公众开放。

宁波奥体中心游泳馆总建筑面积约35942平方米，建筑高度32米，地上两层，局部三层。包括标准50米*25米比赛池、50米*25米热身池、25米*25米标准比赛跳水池和儿童游泳训练池。

奥体中心游泳馆收费情况

可以一次性购买游泳票，也可以办理二卡或年卡。(购买电子卡后，可按要求向前台申请实体卡)

单次游泳券可用一卡通余额支付(在宁波奥体中心微信官方账号注册后预付)，也可现场购买。

试行期间(7月5日至8月31日)，一卡通购票25元/次，现场购票30元/次；正式营业后购买一卡通门票45元/次，现场门票60元/次。

该卡可由本人或他人使用。非持卡人无法通过掌静脉接入，只有持卡人可以带入(出示专用卡二维码的刷卡次数或用实体卡输入)。

年卡仅供本人使用，有效期内不限游泳次数。

:7月10日至8月10日：7时至22时

其他月份：7:00—21:00

收费：可以买游泳票/副卡/年卡。(购买电子卡后，可根据个人需求向前台申请实体卡)

1.一卡通可用于单次游泳(宁波奥体中心微信官方账号注册后，可在线预售充值)，也可现场购买单次优惠券。购票：试运营期间(7月5日至8月31日)，一卡通25元/次，现场30元/次；(正式开业后)一卡通45元/次，现场60元/次。

2.副卡可以本人和他人共同使用，非持卡人不能通过掌脉进入，只能由持卡人带入(出示专用卡二维码的次数或凭实体卡进入)

3.年卡仅供本人使用，有效期内不限游泳次数。

注：可以在游泳池不限时间游泳~

智能科技，无卡进入，彰显现代化。

利用手掌静脉生物识别技术，打造无卡智能场馆。让游泳者告别租柜、排队交押金等环节，直接进入，简化操作，提高效率，为游泳者提供方便、快捷、安全、智能的服务体验。

第一次来这里游泳的市民到前台输入个人掌脉，游完泳就可以直接刷掌脉进入，非常方便。

如何从上海到扬州旅游——上海到扬州两日游

常见的病句类型

一、语序不当

1、定语位置不当。如：

（1）我国棉花的生产，长期不能自给。

（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）

（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。

（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。）

2、状语位置不当。如：

（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。

（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。）

3、虚词位置不当

<1>副词“不”的位置不对。例如：

（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。

（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移至“趁”字前）

<2>关联词语位置不当

复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例如：

（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）

二、搭配不当

1、主谓搭配不当，如：

（7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。）

（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）

（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。）

2、动宾搭配不当。如：

（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（“闪烁”的应该是“光芒”。）

（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）

（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）

3、主宾搭配不当。如：

（13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。）

（14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”。）

4、修饰语与中心语搭配不当。如：

（15）他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”应改为“很多”。）

（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。（“聪明能干”应改为“灵巧”。）

（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（应改为“广泛地交换了”。）

5、一面与两面搭配不当。如：

（18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。）

（19）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面。）

6、否定与肯定搭配不当。如：

（20）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。（前面的问题既有肯定回答，又有否定的，后面回答只照顾否定回答。）

（21）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”，与原句意思刚好相反。）

在检查搭配是否得当时，特别要注意检查并列短语，防止出现顾此失彼的现象。例如：

（22）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。（“培养”与“水平”搭配不当）

三、成绩残缺或赘余

1、成分残缺

<1>缺主语。如：

（23）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”。）

（24）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。（删掉“关于”，使句子主语出现。）

<2>缺谓语。如：

（25）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了。）

（26）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。）

<3>缺宾语。如：

（27）近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。（“推广”什么？缺宾语“……的经验”。）

（28）我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上……的道路”才合适。）

2、赘余

成分赘余有主语、谓语、定语等，这里只各举一例略作说明。

（29）我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。（主语多余。）

（30）上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。（谓语多余）

（31）纪念“三?八”节的到来。（宾语后有多余成分。）

（32）这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。（定语多余）

（33）他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。（状语堆砌，任删一个。）

（34）小王做任何工作都是非常认真得很。（补语多余。）

四、结构混乱

1、句式杂糅。这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。例如：

（35）这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）

（36）多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。（“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用，任选一种即可。）

2、句中暗换主语。有时在复句中暗换分句的主语，使原有的主语不能和谓语搭配，也会造成结构的混乱。例如：

（37）老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。（前一分句的主语是“话”，后一分句的主语是“小邱的心”，属暗中转换，造成混乱。可改为“……触动了小邱，使他的心久久……）

3、层次不清。例如：

（38）新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，强起了强烈的反应。（“引起强烈的反应”是一句抽象的话，应先说，然后再说具体的；对于科学成就，应先说“科学界人士”的反应，再说“广大读者”的反应）

4、标点不当造成混乱。例如：

（39）这部影片所以能够成功都归功于集体的力量，**局艺术的领导，舞台剧原作者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新经验。（“集体的力量”后边用逗号，读者自然把后连接“领导”“协助”等等都当作“归功于”的宾语，但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语，“力量”之后必须用句号）

五、表意不明

表意不明包括两种情况：一是“费解”，一是“歧义”。“费解”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；“歧义”即一句话有两种理解。不管“费解”还是“歧义”都是表达不明白、不清楚的表现。下面举例说明：

1、费解。例如：

（40）到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。（“参观”怎么会是“归途”？作者意思是说“……是我预定在旅行归途中要做的一件事。”）

2、歧义。例如：

（41）厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。（“两个工人”还是“两个建议”？理解产生歧义。）

（42）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（可以理解为“15日/前去汇报”）也可理解为“15日前/去汇报”）

（43）买苹果的时候，小个儿的孩子都不要。（可以理解为“小个人的苹果”和“小个儿的孩子”两种意思。）

3、指代不明。例如：

（44）她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让她陪她一同回家。（谁陪谁？大概是“二婶陪她”。）

（45）宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟……（谁给谁点烟？无法猜出。）

六、不合逻辑

这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。常见的类型有：

1、自相矛盾。例如：

（46）他是众多死难中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾。）

（47）凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力下获得成功的。（“凡是”与“不少”矛盾）

2、概念并列不当。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的。如果标准混乱，就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误。例如：

（48）农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。（“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。）

（49）游泳券分管普通券、参观券、月票、季票几种。“参观券”不属“游戏券”，不能与“普通票”等并列。）

3、强拉因果。例如：

（50）因为他对学科有所偏重，所以对数理化他不感兴趣。（后者是前者的具体表现，而不是结果。）

（51）因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（前后没有因果关系）

4、主客颠倒。例如：

（52）爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。（应该是“学生对爱迪生这个名字”。）

（53）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，所以应该说成：“我今年的学习情绪和去年……”）

5、否定不当。例如：

（54）谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反。）

（55）当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建思想，因此，谁能否认这出戏没有消极影响呢？（反问句本身也是一重否定，所以本句表达的是否定的意思，不合本意。）

6、不合事理。例如：

（56）下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。（彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能出现在东边。）

（57）只要好好学习，就能考上好大学。（“好好学习”不是“考上好大学”的充分条件。）

1、 苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。

2、 上星期去植树了。

3、 今天，全体三年级一班同学**。

4、 我班功课最好，成绩最优秀的是小红。

5、 我的写字台上一只小泥猴。

6、 这是有趣的一本神话故事书。

7、 他的看法是对的，正确的。

8、 我和姐姐都参加了。

9、 西湖的景色秀丽，风景优美。

10、 各种各样，种类繁多的鲜花竟相开放。

11、 我经常回忆起过去的往事。

12、 同学们坐在宽阔的阅览室里看书。

13、 今天清晨下了一上午雨。

14、 和暖的风呼呼地吹着。

15、 晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。

16、 完成了作业。

17、 大连的夏天是个美丽的地方。

18、 今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。

19、 战士们隐藏在茂密的林中。

20、 我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来。

21、 周总理生活简单。

22、 妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

23、 过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望熟睡了。

24、 春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。

25、 读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

26、 王老师给我们讲了一件发最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。

27、 我自言自语地对我自己说：“怎么又做错了？”。

28、 下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。

29、 造纸是我国古代的四大发明。

30、 压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。

31、 在施工时，要防止不发生事故。

32、 李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

33、 詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。

34、 一个人难免有缺点错误，改进了就好。

35、 经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

36、 我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

37、 近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。

38、 火辣辣的阳光暖和地照射着大地。

39、 我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

40、 一切任何困难都难不倒我。

41、 这学期我们班差不多根本没有不及格的。

42、 雷锋叔叔助人为乐的精神。

43、 你有劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。

44、 我们要运用和理解已学过的常用词语。

45、 今天去秋游，全班同学都来了，只李明还没到。

46、 通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。

47、 我每天晚上收听广播和电视。

48、 只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。

49、 李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛。

50、 大雨和乌云从天空中倾泻下来。

51、 我们要改掉不好的坏习惯。

52、 在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。

53、 一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

54、 春天的北京是一个美丽的季节。

55、 小红同学主动承担图书管理员。

56、 经过张老师的教育，使小名同学认识到了自己的错误。

57、 大家都在喜气洋洋的欢度愉快的节目。

58、 两个六（3）班的同学数学竞赛获得了一等奖。

59、 我断定这可能是小红做的好事。

61、 这首歌曲的作者是张劲写的。

62、 在公共场所，我们要维持清洁。

63、 他非常认真地复习作业。

64、 老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。

65、 要搞好班级工作发挥班干部的充分作用。

66、 在会上，纷纷发表自己的意见。

67、 小周虚心接受同学们。

68、 我们从小要不吃零食的好习惯。

69、 这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。

70、 我们学校过去注意的不够对卫生工作。

71、 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

72、 我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

73、 这篇文章的层次和语言都很优美。

74、 言行不一的人是极坏的作风。

75、 这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。

76、 经过老师的教育，终于认识了错误。

77、 李明学习很刻苦，因为成绩优良。

78、 她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。

79、 桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。

80、 我认真完成力量各科作业和语文作业。

81、 她的家乡是北京人。

82、 小红和小俊告诉老师，下午他请了半天假。

83、 教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。

84、 同学们对我的批评基本上完全是正确的。

85、 讨论中，小明首先第一个发言。

86、 故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

87、 爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。

88、 我们班过去对卫生工作十分注意得不够。

89、 我一定要改掉不好得缺点。

90、 国庆节到了，大街小巷到处张贴了学多新的标语和口号。

91、 公园里开着五月六色的红花，美丽极了。

92、 我正在吃完了早饭，小俊来叫我上学了。

93、 听了这个故事，我不约而同地笑了。

94、 体育活动课到了，同学们快乐地在操场上。

95、 六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。

96、 我记录并且看了教育电视台的节目。

97、 写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。

98、 东方明珠电视塔、故宫博物馆、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。

99、 雷声过后又是一道闪电，眼看就要大雨倾盆。

100、 为了开好“谈奉献”主题中对会，争着发言。

101、 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

102、 妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。

103、 列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

104、 周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

105、 这本书对我很感兴趣。

106、 经过老师的教育，终于认识了错误。

107、 小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。

108、 小明学习很刻苦，因为成绩优良。

109、 云和大雨一齐从天空中倾泻下来。

110、 我情不自禁的脱口而出地说出来。

111、 每个小学生都应该上课专心听讲的习惯。

112、 我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

113、 王老师和同学的感情非常深刻。

114、 花坛里盛开着五颜六色的红话。

115、 今天的气温十分干燥，令人难受。

116、 语文对他特别感兴趣。在中队会上，同学们相互作了自我批评。

117、 在考试时，我迅速地答卷和交卷。

118、 老师提出的问题，李林答得对答如流。

119、 我一定要改正不好的缺点。

120、 街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

121、 电脑的作用非常广大。

122、 小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果.菜园里中了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

123、 经过老师的教育，终于认识了错误。

124、 为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。

125、 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

126、 妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。

127、 同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。

128、 在广阔的平原地底下，游击队挖了不计其数的一条通道。

129、 小芳作文中的错别字大大改进了。

130、 学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。

131、 孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演的各自的节目。

132、 今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。

133、 金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。

134、 这篇作文的层次和语句都很通顺。

135、 无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。

136、 李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神。

137、 人民的生活水平在不断地进步和提高。

138、 他带了 钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。

139、 我国人口是世界上最多的国家。

140、 王宁被光荣地评为“三好学生”称号。

141、 因为小明刻苦学习，而且进步很快。

142、 昨天傍晚刮了一夜的风。

143、 小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课

144、 言行不一致的人，是一种极坏的作风。

145、 在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

146、 我估计这道题他一定不会做。

147、 我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。

148、 这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。

149、 皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

150、 我估计他大概是出去看**了。

151、 经过老师的帮助，错别字大大降低了。

152、 如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。

153、 我国有世界上所没有的万里长城。

154、 下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。

155、 我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

156、 张老师的身体非常健康，步伐非常迅速。

157、 爷爷对我是那么的爱戴。

158、 足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。

159、 春天的北京是一年中最美丽的季节。

160、 在困难面前，我们要经得起考察。

161、 我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。

162、 少先队员要发挥优良传统。

163、 同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。

164、 我们不要在昏暗的光线下看书。

165、 这个故事情节曲折，扣人心弦。

166、 读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。

167、 电脑的作用非常广大。

168、 小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

169、 菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

170、 经过老师的教育，终于认识了错误。

171、 为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。

172、 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

173、 妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。

174、 同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。

175、 古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。

176、 小芳作文中的错别字大大改进了。

177、 学校运动会上，我们班取的了可喜的成就。

178、 孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。

179、 今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。

180、 金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。

181、 这篇作文的层次和语句都很通顺。

182、 无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。

183、 李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。

184、 人民的生活水平在不断地进步和提高。

185、 他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。

186、 我国人口是世界上最多的国家。193在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯

187、 王宁被光荣地评为“三好学生”称号。

188、 因为小明刻苦学习，而且进步很快。

189、 在没有上学以前，弟弟就会写字和唐诗了。

190、 小红和小李是一对好朋友，她经常帮助他复习功课。

191、 言行不一致的人，是一种极坏的作风。

192、 我正吃了饭，小红来叫我去看**。

有四处错误：

四日市的居民长年累月的吸入二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气，呼吸器官受到损害，很多人患有呼吸系统疾病，如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等......。既然四日市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境，病症就会得到解决，所以人们把这种疾病统称为“四日市哮喘疾病”

“吸入二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气”改为被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气

“很多人患有呼吸系统疾病，如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等......。”一句，去掉省略号。

“病症就会得到解决”改为病症就会得到缓解。

改完后应该是

四日市的居民长年累月地吸入这种被二氧化流及各种金属粉尘污染的空气，呼吸器官受到损害，很多人患有呼吸系统疾病，如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等。由于四日市呼吸系统病症患者大多一离开大气污染环境，病症就会得到缓解，所以把这种病统称为“四日市哮喘病”。

不知道这些够不够~~

有一些题目没有答案，你也可以忽略不计~~

我觉得这些题目很全面诶~~

要是合你意的话给我追加分哦~O(∩_∩)O~

到上海扬州还远着呢。可以坐高铁，也可以坐绿皮火车和大巴。当然，有条件的话也可以选择坐飞机。其实两个城市差别很大，虽然都属于江南。这是上海到扬州的旅游指南。

从010到1010，从上海到扬州有两种汽车和火车。公交车80元左右，班次较少。建议你不要考虑。不过，有直达扬州的火车。可惜需要5个小时，每天运行一次。最后我们选择了上海到镇江的T702路公交车，票价38元，全程2小时42分，早上7:55发车。

在公交车上，因为我们六个人要换座位，遇到了两个去过扬州几次的阿姨。他们特意提醒我们在火车站门口坐镇江到扬州的班车，票价13元。

千万不要坐黑车。存在中途停车加价的风险。10:30左右到了镇江，买了第二天返程(16:11)的票，坐了直达扬州的大巴。

到了扬州汽车西站，我们一行人根据来之前收集的资料(其实我主要是做了两天的免费导游)和车上买的地图，坐8路车到了扬州百年老店——庐阳宾馆。到了酒店，我们放下行李，看了看环境设施。很一般，主要是价格便宜，住过的名人很多，陈毅郁达夫都有。也许我住过的房间就是那个。开房的时候阿姨还说上周五有30多个交大的学生入住。太吵了。看来和我们志趣相投的人还真不少。

上海到扬州怎么去

放下行李，我们直接打车去了玉县玉贤街的大厦，想尝尝那里的美食。那里已经是下午一点了，只有一桌人在吃饭。后来才知道，那桌是店老板，老板娘，等等。因为大家都是第一次来扬州，所以都点了扬州特色，狮子头，烤鱼头，扬州饭，水煮肉丝，一份南瓜汤，还有一些凉菜。

一吃就知道真的是名不虚传。狮子头很软，入口即化。鲜嫩可口的鱼头；抄米和干丝也是风味独特，和扬州的抄米和上海的煮干丝有天壤之别。那个南瓜汤也很香。我非常喜欢它。不，我的口水又要下来了。吃完饭就165了。要知道，鱼头就要48，五个狮子头就要30。真的又好又便宜。

出了吉照楼就直奔瘦西湖，在门口买了一张瘦西湖、个园、河园的优惠券(100元)，沿着长堤上的刘春一路走到徐苑、小金山。这可能是阳春三月(农历四月)扬州旅游节的第一天，所以游客们非常忙碌，即使是一个好的拍照点也要一个接一个地排队，这让我们很沮丧。

反正我觉得风景一般，只有不时从岸边垂柳上飘下来的柳絮像雪花一样，让人感觉很舒服。过了小金山，我们租了两条船在湖里游泳，因为人太多了，电船都没了。我们没有等就租了两个踏板，后来才知道这是一个很大的错误。一个小时的工作下来，我们汗流浃背，气喘吁吁，连两岸的风景都在匆匆而过。当我还船出去的时候，人少了很多，慢慢感受到了瘦西湖的静谧优雅。

在瘦西湖门口，我看到一些小贩在卖水果。一个叫新灵媒的以前没见过。肉是红色的，真的很漂亮。我被摊主的“靓女”“靓女”这几个字搞得晕头转向。买了之后才知道是萝卜，然后就扔了。长叹一声，靓女杀了人。

之后我们去了福满楼吃饭，因为中午几乎把扬州的特色菜都吃了，所以什么菜都点不了。其他菜肴在上海也有供应。

最后点了，尝了尝。味道一般，但是有点太鲜了。另外，我吃了一根头发

吃完饭，因为太累了，没办法踩船，就随便找了个地方洗了个澡，回去睡觉了。第二天早上起来，我们发现外面下着倾盆大雨。洗漱完毕后，我们乘出租车去叶纯吃早餐。我们只知道叶纯有两家公司，但不知道哪家更好，所以我们去了汶河路以西。

点了两套15元起的九种套餐，两个五鼎包子，六个蒸饺之类的东西，六杯4元起的碧螺春。这种茶简直无法与吉照楼的免费绿茶相比。早点有包子饺子还行，连玉都没有卖。在那里，我们一致决定中午去赵佶大厦。

吃完后，我们乘出租车去了一个花园。因为大雨，我们没有看到春夏秋冬四季。我嘉定的同事说他那里看起来和古漪园差不多。只有正门的三排三个入口，一共九个大厅，让我们知道什么是大房子。

出园后，我们想去琼花观看扬州城的——琼花。可惜因为大雨和交通图的原因，找了半天都找不到，只好作罢。4月中旬是琼开花的时间，花期只有十天。错过就可惜了。

因为时间还早，我们到达了花园。巧的是，我们到了和园门口，雨下得很小，有一种三月烟雨的感觉。走进和园，我们被它中西合壁的建筑风格所震撼，贯穿整个圆林的假山和长达千米的复合回廊，让我们对当时的设计惊叹不已。还有一点让我们惊讶的是，何园里有很多何士家的知名人士，包括晚清皇帝钦点的翰林，还有留学过的创办上海外国语大学的何世贞、何世美。

唉，因为时间不够，只能粗略了解一下它的人文历史。但我们都认为河源是我们扬州之行的两大收获之一。另一个？另一个，当然是记者楼。

午餐在计兆楼解决。至于具体情况，我就不多说了。反正大清算，什么都没有了。我要做的就是把汤装回去。除此之外，除了南瓜汤，其他的都不一样。现在想想，还是有很多话要说。

最后，我们向老板要了一些茶，我们认为这是我们在扬州喝过的最好的茶。老板说他特意买了今年的新茶。

最后我们打车回到汽车西站，然后坐大巴回镇江，坐T711回上海，因为到上海晚了8点多一点。

注意事项：

1.公交车上只买了交通图，景点等信息不详细。我们在汽车西站看到了专门的旅游景点地图，因为我对自己收集的信息过于自信，所以没有再买。后来，我后悔了。

2.8路公交车一站就是庐阳宾馆，然后左转进一个小巷子，走100多米。巷子口有个庐阳宾馆的招牌，很好找。酒店是1929年翻修的，所以条件一般。如果要入住，记得带上牙膏、牙刷、毛巾、一次性杯子等生活用品。厕所也是共用的，我们组的女生对此很有怨言。

3.赵佶大厦位于育贤街2号楼101号。是个小店，就像上海的一些小餐馆。这是一栋四层楼的建筑，周围有许多小餐馆，但那里的菜真的很好吃。除了扬州的特产，还有我们自己的特产。不像福满楼，除了扬州的特色菜，其他菜和上海的没什么区别。如果你不知道吃什么，你可以让你的老板推荐他们。很多菜都很不错。

扬州人习惯称人俊男靓女，尤其是摊贩。不管买什么都不要心软，教训一顿。

5.叶纯有两栋房子建在河边，都在河北的北边，中间隔着一条温河路。不像很多游记都是写在河的两岸，我们去了鲁西的家。出来的时候听服务员说他们是富春的股东。怪不得慢，东西也不怎么样。下次我去那里，我一定要试试东边的那个。

6.我们对扬州的洗浴中心了解不多。不知道哪些比较好，也不知道哪些同事比较了解。希望大家能给点建议，让我们下次可以尝试一下那里的洗浴文化。

7.附上各种信息和网址：

扬州主要景点门票：

瘦西湖：50.00元/人

大明寺：30.00元/人

公园：30元/人

何：30.00元/人

王小花园：15.00元/人

汉墓博物馆：30.00元/人

八怪纪念馆：15.00元/人

扬州劣质咖啡店

地址：扬州市国庆路德胜桥35号

叶纯茶社

地址：扬州丰乐尚洁10号

上海到扬州旅游攻略

第一天：一大早在路上，中午饱餐一顿后可以游览瘦西湖。风景迷人。虽然是冬天，但也很经典。沿着河岸走，有著名的吴婷大桥、木偶戏、白塔和美丽的风景。建议参观3小时。

靠近瘦西湖，有一条必去的东关街，是有着千年历史文化的名镇。小吃很多，便宜又好吃。我去过那里两次。不管是小馄饨，饺子，臭豆腐，都很好吃。既解决了吃饭问题，又超级实惠。你不仅可以体验古镇的古朴和美丽，还可以品尝美食。

东关街有一个花园，需要买票才能参观。好像叫花园。有兴趣可以去看看。美食：扬州除了东关街小吃，还有著名的富春茶楼，也是当地著名的品牌。你必须吃它！肉丝干和豆腐干嫩嫩的，上海吃不到的！还有狮子头等美食。

第二天：推荐去扬州著名的天目温泉，毗邻瘦西湖。不仅有良好的水质和服务质量，休息室门口的接待人员只要有客人走进或走出门口都会90度鞠躬，服务到位。这个温泉在我体验过的江浙沪近30个温泉中，无论是服务、质量还是休息环境，都名列第一。

千万不要错过推荐！一般你是跟团去泡温泉，泡温泉只有3个小时，而且要在浴室洗澡。其实只要2个小时，而且你很着急。你是免费的，可以把比较贵的温泉门票的性价比降到最低。有温泉，休息，吃饭，看电视，桑拿等。在里面，你可以尽情放松。可以推荐一天。